César Acuña impulsa nueva obra educativa en La Esperanza

Gobernador regional coloca la primera piedra del jardín 1793 María Inmaculada, una obra que busca mejorar la educación infantil con una inversión de 3 millones de soles.

El gobernador regional César Acuña continúa su labor en La Esperanza con la inauguración de la quinta obra en el distrito. Esta vez, se trata del jardín de niños 1793 María Inmaculada, ubicado en el sector Manuel Arévalo III etapa, que beneficiará a 120 menores entre 3 y 5 años. La inversión asciende a 3 millones de soles y la obra está a cargo del Consorcio La Luz, con un plazo de ejecución de 150 días.

Durante la ceremonia de colocación de la primera piedra, Acuña destacó la importancia de los proyectos de infraestructura educativa en La Esperanza. Además del jardín 1793, mencionó que el colegio José Olaya y el jardín 2337 del A.H. Los Olivos también forman parte de los proyectos en curso, con el objetivo de mejorar las condiciones de estudio en la región.

En las últimas semanas, también se finalizaron dos importantes obras de transitabilidad en las calles Manuel Dorrego y Felix Aldao, sumando una inversión total de más de 5.3 millones de soles. Estas obras, según el gobernador, son parte de un plan integral para revitalizar la infraestructura del distrito.

El gobernador subrayó su compromiso con la mejora de la educación, afirmando que los proyectos de reconstrucción buscan ofrecer a los niños mejores condiciones de aprendizaje. El jardín María Inmaculada, que fue creado hace 34 años y estaba en estado deplorable, será completamente renovado para ofrecer un ambiente moderno y funcional.La comunidad educativa se mostró satisfecha con el inicio de la obra.

La directora del jardín, Nancy Rodríguez Vera, expresó su agradecimiento, mencionando que la institución había esperado años por esta intervención. Pronto, los estudiantes serán trasladados a aulas prefabricadas mientras se ejecuta la construcción, que incluirá 3 aulas, áreas administrativas, salas de usos múltiples, cocina, despensa y otros espacios esenciales para la educación infantil.